河北省高三联考试卷，河北省2020高三联考

2022年河北省高中省统考中考语文试题一、现代文本阅读理解（35分）（1）现代文本阅读理解一（本题共5题，19分）阅读下面短文，1请完成。对于问题5。

材质1:

2021年7月25日，“泉州：宋园中国世界海贸中心”项目注册编号为《世界遗产名录》，成为中国第56处世界遗产。这个世界遗产有什么样的突出价值？

通过探索海洋开创“环球航海”的先驱者。

从地理上看，泉州具有得天独厚的通航条件，以：块陆地为终点，这里临海，季风吹来，物产丰富。正因如此，乘船求风的泉州人，成为中国古代开海辟海、架起“万国天梯”的先行者。元佑二年（1087年），北宋设立泉州海事局，绘制泉州港海图，泉州港发展辉煌，在世界港口城市中取得了突出的地位，成为重要的港口城市。港口城市，占据了位置。在世界航海史上。从城市规划布局来看，泉州古城堪称海港城市的典范。城沿河而建，码头、街铺、集市、仓库依次分布，城门、官邸、住宅、商店间断穿插。此外，泉州依托晋江水系和发达的陆路交通系统，形成了支撑港口贸易发展的经济生态系统，沿江建成瓷窑、茶园：座，炼铁和纺织业发达。受欢迎的。能工巧匠在城市建立了手工业作坊，城市以外的地区则发展成为商贾云集、店铺林立的集市和交易区。

历史上，从泉州港出发的商船航行过暹罗湾、爪哇海、马六甲海峡，甚至印度洋、波斯湾，缔造了辉煌农业文明的中国人也曾航行过这些地方。遥不可及的海面上，留下了美丽的帆影。

泉州港连接着中国与世界，传递着人类经典航海的历史记忆，也是大航海、地理大发现之前代表世界的海洋文化遗产。

这个美丽的港口，被刺梨树遮荫，曾经接待过来自东南亚、波斯、阿拉伯乃至地中海世界的使节和商人。其中包括供奉海神妈祖的天后宫、佛教开元寺、穆斯林清净寺、印度教寺庙凡佛、起源于波斯的摩尼寺、起源于叙利亚的景教寺以及来自地中海世界的基督教教堂。都曾经矗立在吉通市的天际线下，可以说是世界宗教的天然博物馆。不同肤色、信仰、语言的民族在泉州能够和谐共存，形成了富有文化多样性的典型城市遗产景观。

泉州之于海上丝绸之路，犹如敦煌之于陆上丝绸之路，讲述着一段人与人交往的美丽故事。在全球海上丝绸之路众多港口城市中，泉州具有独特的东方韵味，是一处文明荟萃、海纳百川的神奇之地。

泉州，这座后来者发现、考古学家“挖掘”的、具有世界影响力的港口城市，逐渐完成了当下古今重叠的城市格局之谜。

北宋时期在泉州市设立的市船务局，是早期具有可查证性和划时代意义的海关机构，导致泉州市正式开放为国家对外贸易口岸。曾经“风靡瓷界”的德化窑、地藏窑遗址，保存年代久远，藏品丰富，工艺链条清晰，是研究的重要场所。出口瓷器，作为参考资料。作为海洋文明的门户，泉州对世界航海史的影响从无数沉船的水下考古中可见一斑。 1973年发现的“泉珠浩州”号沉船是我国迄今发现的最古老的远洋船舶之一。其流线型的船舶设计和水密舱室结构代表了中国古代造船史上的杰出成就。这些货物中只含有香料，这表明香料航线承载着当时的各种货物，讲述了古代海上贸易网络的历史。

（摘自江波《古代中国航海文明的见证者》）

材料2 :

泉州成功申报世界遗产，不仅体现了中国深厚的历史文化底蕴，也为了解古代中国海上贸易和与世界文化交流互鉴打开了重要窗口。

泉州城原名“济通城”。公元10世纪至14世纪，中国历史上的宋元时期，泉州国际海上贸易蓬勃发展，吸引着世界各地的商旅人士，成为多元文化交融的“东方第一大港”。它是古代海上丝绸之路的起点，囊括了社会结构、行政体制、交通、生产、商业等诸多重要文化要素，在特定空间体现了港口城市独特而突出的空间结构。历史时代。这一新的世界遗产不仅体现了中国开放、多元、互利、共赢的文化传统，也为理解“一带一路”倡议的深厚历史遗产提供了重要视角。

古代海上丝绸之路是中国与世界各国交通、贸易和文化交流的海上通道，起于中国东南沿海，远至东非和欧洲。通过海上丝绸之路，沿线国家不仅实现了贸易上的货物和服务交换，促进了经济发展繁荣，而且促进了不同民族文化的交汇和融合，对进步产生了巨大影响。我在这里。人类文明。

“一带一路”倡议提出8年来，已有140个国家和32个国际组织参与“一带一路”建设，共商、共建、共赢的理念深入人心。留在了人们的心里，根深蒂固。 21世纪海上丝绸之路不仅将有效促进沿线国家的经贸往来，也将极大促进世界文明的交流互鉴。目前，中国正与联合国教科文组织等共同保护“海上丝绸之路”，开展专题研究，探索跨境联合应用策略，共同保护“海上丝绸之路”。国际组织和海上丝绸之路沿线国家。人类宝贵的历史文化财富必须得到保护好、继承好、利用好。随着中国与沿线国家交往的深入，“海上丝绸之路”文化的内涵和表现力将不断拓展。当前，世界正处于动荡变革时期，文化自满、自尊、极端主义正在加剧世界矛盾和冲突，所谓“文明冲突”等不实言论应予纠正。是一种需要。立即消灭。回顾历史，泉州向世界展示了不同文明交流互鉴的生动典范。展望未来，世界各国特别是“一带一路”沿线国家将在历史辉煌成就的基础上，倡导不同文明交流互鉴，开创世界文明美好未来。

（摘自孟庆川《泉州申遗成功，“海丝”故事焕发新光彩》） 1、在理解和分析下列材料的相关内容时，下列错误的是（3分）（ ） A.泉州市是代表世界港口城市的优秀城市。经济生态得益于陶瓷等商业的繁荣、手工业作坊和市场交易区的繁荣。 D.古代“海上丝绸”和“道路”对人类文明进步产生了巨大影响。今天的“一带一路”倡议，即“海上丝绸之路”，也极大地促进了世界文明的发展。 2.根据材料内容，下列说法正确的是（3分）（ ） A.泉州“铁匠区”的名称至今仍在使用，泉州人还把它带到了很远的地方。正在完成。 B. 接待来自世界各地的游客，接受不同的宗教和宗教建筑，是古代泉州非常原始、开放、包容的特征。开放、多元、互利、共赢的传统。D、当今一些国家东西方文明存在差异，但设置贸易壁垒，夸大世界遗产地之间的差异，进一步扩大它们，但这些问题是3.（3 分）（ ） A.它反映了世界遗产地迄今为止的发展。在一段时间内，世界各国或特定文化区域内重要价值观的交流，对建筑、技术、纪念碑、艺术、城市规划或景观设计的发展产生重大影响。对现存或灭绝的文明或文化传统提供独到的见解，或至少提供特殊的见证C. 陆地、淡水、沿海和海洋生态系统、动植物群落的进化和发展的生态和生理方面显着地代表一个过程D.与事件、当前传统或观点相关信仰、艺术品或文学作品之间存在直接或实质性关系4. 根据图表1 中的写作思路，请在横线上写出适当的子论点的正文。 （4分） 5、两份材料虽然都集中讨论“全书城申遗”，但各有内容侧重点，请简要分析其异同。 （6分） （2）现代阅读二（本题共4题，16分）阅读下面短文，完成第6至9题。

山前应有树（节选）

张彻

这是什么地方？全是光秃秃的岩石，光秃秃的山。

我不知道那些树去了哪里。草难觅，花的舒缓之美却藏在人们的记忆里。

这里是天山山脉深处的矿区，不适合人类居住。然而，由于发现了一块神秘的石头，军团突然从现有的三个团抽调了近千人，集结在这里，命名为506矿。 506号矿到底是什么样的矿？我第一次听到这个传说是在晚上熄灯后，刚上一年级的弟弟从我床的另一边爬到我身边，低声说道。大部头书。对我： “你知道506 矿是什么吗？它是什么矿？”当我问他这是什么矿时，他说：“这是铀矿石。”这是什么矿？铀矿石？到了：弟弟压低了声音。“铀矿石是用来制造原子弹的。”我回答道。

没有人不知道原子弹的威名，所以我们生活的地方就有一种神秘的气氛，即使喝苦泉水，也不再感到苦涩。

父母被下放到矿井后，我们这些孩子就跟着他们上山，在山前盖了一所简易学校，用石头堆起来，用红柳条和油毡盖顶。每天敲响的上课铃声让正在采矿的家长们很安心，但劈山而过的炮声却让我们很害怕。上课时，炮声回响，踏脚石像上帝的鼓一样敲击着屋顶。胡老师正在朗读课文《曹刿论战》 :“快点一次，失败一次，失败三次……”听到敲击屋顶的声音，身临其境，让大家微笑成。胡医生也笑了，看着屋顶说道：“我累了，没关系。”同学们哈哈大笑，原本劳累的下午课一下子变得热闹起来。胡先生是一位大学教授，右翼分子，被分配到新疆，到我们小学当老师。我们这些出生在绿洲的新疆二代战士，就是通过胡老师了解了外面的世界。他坚持让我每周写《苦泉水》 《戈壁滩》这样的文章。当我被要求写《树》时，看着远处的戈壁滩，平原上到处都是山石，我停了下来，因为我面前没有树木，没有任何绿化。

有的同学喊道：“胡老师，我们山上没有树，你怎么写？”如果你没有树，你心里不也有一棵树吗？回家。''并询问你的父母。 ”

于是学生们画了不同的树。村口有一棵大榕树，门前有一棵大蝈蝈树。父亲告诉我，家乡有一棵大桑树。他吞咽着，讲述了小时候吃桑葚的故事，以及桑葚黑紫的甜味如何使他摆脱了童年的饥饿和贫困。我的父母都是家乡人，他们从世界各地来到新疆建立殖民地，保卫边疆。我们每个人心中都有一棵树，每一棵树都充满了乡愁。比如：写的是大蚱蜢树的父母是北京人，大榕树的故乡是福建人……我的父亲是河南人，前面的大桑树他谈到了这一点。门的。

然而我们这些原住民“兵二代”面前连一棵树都没有。我们看着窗外的石头，大喊：“山前应该有一棵树！”:

我们来自山脚下一片树木繁茂的绿洲。胜利运河边生长着胡杨树、杨树……还有最粗壮的胡杨树。一艘从胜利运河运来淡水的水车经过一棵孤独的白杨树。

茂密的胡杨树单独生长，在夏天提供大片绿荫，在秋天用金色的叶子照亮荒野。如此坚强，却又如此孤独，又如此令人震惊的美丽。

那节关于树的作文课让我们想起了胡杨树，我们异口同声地叫了起来。 “请把那棵胡杨树移到山前，这样我就可以回家了。”

胡先生说：“山上没有水，树木就无法生存。”

学生们高呼“:”，称“山上没有树，不能住人。”

大家都说可以喝苦山泉水，喝山甜水。胡老师对我们印象深刻，他的眼睛有些红，下课后，他没有和我们告别就独自回家了。

没想到，我们不可能完成的任务变成了现实。矿长派了东方红拖拉机、雪橇、水车帮我们搬杨树。胡老师让同学们乘坐水车下山，观察树木移动的过程，并根据仔细的观察写一篇作文。

那棵美丽的胡杨树将被移到我们的山前，成为我们的家树。从此，我们心里就多了一棵大树，以后我们走到哪里，那棵树就存在。无论我们走多远，那棵树都会带我们到山前。白杨树还没有叶子，只有几个漂亮的芽。但我们知道它有一天会蓬勃发展。大人们在杨树周围挖了一个大圈，然后把圈挖得越来越深，直到挖了一个大洞。树根终于露出来了，大人们用草绳把树根和泥土绑在一起，形成一个大球，用撬棍和拖拉机把大球拉起来，滚到大雪橇上。

它太高了，底部和树干上的大圆球被绑在雪橇上，一半的树枝还拖在地上。拖拉机拉着前面的雪橇，却累得冒着黑烟。一辆装满甜水的水车跟在后面，整个队伍开始爬山，但远远望去，就像是一支送新娘的队伍。

这棵杨树运到山上后，种在小学操场中央。如果你爬上山，远远就能看到它。它高高耸立，为登山者提供了路标。当我们坐在教室里向窗外望去，看到那棵雄伟、粗壮的树干，它给我们一种安全感和希望。当我们植树时，矿井里的每个人都来了，那是一个真正的节日。人们憧憬地看着从水车里流出的甘甜的水，用舌头舔着干裂的嘴唇。

一口水只能暂时解渴，但一棵树却可以永远遮荫。 6、如果你对小说的相关内容的理解如下，那么正确答案是（3分）（ ） A.孩子们建议移植胡杨树。胡老师很感动，但也很困惑，不知道自己是否满意。由于孩子们的要求，他只能先离开。 B、文中在描述杨树时反复使用了“孤独”这个词，强调了孩子们对杨树的同理心，也让后面有关移植的段落变得合理起来。 C.“没有山上的树，人就活不下去。”这句简短而有力的话语，反映了矿区恶劣的环境和孩子们内心的呐喊。 D、校园里种满了杨树，各地矿人们都来看热闹，让这一天成为了大家的节日，体现了矿区枯燥的工作生活。 7. 分析评价下列小说的艺术特点，错误的一项是（3分）（ ） A.小说以口语问题开头，然后用拟人化的手法来描写自然环境，形象生动。所描绘的。后来胡杨树的移植增强了气氛。 B、这部小说用我和哥哥的对话来说明506矿的重要性，说明故事的历史背景，避免故事枯燥简单。写作风格灵活有趣。 C、这本小说描写了胡老师在读《曹刿论战》，看似随口的一句话，但炮声却很自然地连接到了孩子们的课堂上，老师和老师在一起玩得很开心，描绘了学生的心理。的艰辛。 D、这部小说从孩子的角度讲述故事，给读者一种真实和亲切的感觉，温柔的故事中穿插着许多抒情的议论，凸显了作品的内在意义。 8、文中，儿童故事与“树”紧密相连，请根据课文详细分析故事。 （4分） 9. 作者张哲曾说过：“树不仅仅是树荫。”根据这句话，小说的结尾是“树可以提供永恒的绿荫。”请告诉我你的意思想想“我能做到”这句话。感谢您的理解。 （6分） 2.古诗词阅读（35分） （1）汉语课文阅读（共5题，20分） 阅读下列汉语课文，回答10至14题。

李泌（字长元），魏国虢州郭弼六世孙，七岁封文。曾作诗嘲杨国忠、安禄山。国忠病重，命置岐顺郡。

肃宗在灵母即位时，拜访了陈天下，并答应跟随他作客。起初，武将皆属建宁王，皇帝却暗道：“建宁王是贤人，广平陵继位者，堪为王。建宁王怎能是？”吴太子？”帝曰：“广平为太子，怎能冒充元帅？”糜曰：“元帅若有功，陛下不考虑”。他是预备副官，所以他会这样做。”皇帝接着说道。当初，皇帝在东宫的时候，李林甫争吵很多，情况十分危险，以至于皇帝即位后，他对皇帝怀恨在心，想要挖出他的家人，烧掉他们的骨头。皇帝长期以来被怀疑的秘密表明，世界还不够大，不足以让那些威胁臣服的追随者向强盗解释他们的话。皇帝很不满意。 “陛下是个老人了，听说陛下记下了他的旧怨，我感到不好意思。如果他生病了，他的土地辽阔，就不能安居乐业了。”我告诉他。世界。”皇帝意识到。他平静地问起他打败贼的时间，于是：“贼掠走了金帛子弟，都送到了范阳。如果你愿意，他就会”，邪恶的中国人可以决心使用唯有周植、高尚等人被迫秘密将其纳入天下大计。”若不然，侵略者两年之内都不会来。陛下并不着急。 ” 崔元秘密派了一名亲信隐藏在横三。

德宗在盛京，奉召前往。当时，李怀光叛乱，又发生蝗灾，辩士们都想赦免怀光。薄帝问群臣，暗折一片泡桐叶，贴在使者的身上，说道：“陛下与怀光宫之分，君臣不能共处，这是事实。”他没有被原谅。贞元三年，拜中书侍郎、董仲舒弟子平章事。起初，张彦以奖励的方式减少了国家官员的数量，并说道：“户籍没有了，但我们还有十倍的工作要做，如果陛下愿意的话。”为了他们的回归。 “你可以这样做，以拯救州县，但你不能减少官员的数量。所谓的地方官员应该清理他们的冗余。他也是非立委。”“左右议员……“有20人，其中20人可以被罢免。与旧制度一样，所有国王都留在内阁，他们的官员和下属不会被罢免，”德宗说道。当时，迁民被任命为刺史，但京城官员俸禄微薄，据说方镇至八座失职。皮先生认为外太重，内太轻，要求官员效仿偶像剧，加大支持力度，这在当时是合适的。

据赞誉，毕是一个非凡的人！他谋事时非常忠诚，敏捷时接近高度，自给自足但接近智慧，死后将是一个优秀的大臣。因其成就而闻名。

（摘自《新唐书•李泌传》）【注释】吴泰伯：姓姬，父亲是周部落首领古公单夫，泰伯是长子，但他的父亲想将皇位传给第三代。 有。兄姬厉、子姬昌、伯水为躲避臣服，迁居长江以东。 方震：是拥有军权、管党的军官，文中指方震先生。 八座：一般用作大臣、高官的昵称，文中指京城官员。 10. 文章中波浪线下的下列哪个句子片段是正确的？（3 分）（ ） A. 中国人正在被他们利用/只有周志、高尚等人/几个人在偷窃是被迫的齐心协力/完成天下大计/未知/不到两年/没有贼/陛下无欲/B. 中国人正在被陛下利用/只有周植/贵族和其他几个/其余的被强迫秘密结合/在世界的伟大计划中/我知道这是不合理的/两年后/将不再有侵略者/陛下无欲/C.中国人正在被他利用/周直/只有贵族/少数被逼/秘密结合到世界宏伟计划/未知/两年之内/没有侵略者/陛下无欲/D. 中国人被他利用/周至/唯一高等人/其余的都是被勒索的/他们暗中勾结天下大计/他们不知道/两年之内不会/没有腐败/陛下不着急/11. 在下面的解释中，我们添加了文章中的话。不正确的词语之一是（3 分）（ ） A. 冢指的是长子和王位继承人。文中的“楚赋”和“东贡”都是指后者。 B、新哉，“新哉”的省称，古时指皇帝居住的地方，后来专指皇帝巡视时所到之处。 C、脱离内阁是指将王国托付给王子，也指公主的联姻，但现在主要指女子的联姻。在文中，指的是担任政府职务的王子。 D、敏（穿铜钱的绳子）亦指一串500枚铜钱。文中“月薪1000”指的是高薪。 12.下列对原文相关内容的概括错误之一（3分）（ ） A.肃宗认为太子没有必要再次担任元帅，但李密和认为，如果建永王被任命为元帅，一旦立下军功，太子之位必然岌岌可危，造成政局不稳。 B. 李泌和他的敌人一样邪恶。因作诗讽刺杨国忠、安禄山，被贬蕲春县。他还擅长自卫。由于与秀宗关系密切，因此遭到崔元基的憎恨。于是他辞去官职，隐居衡山。 C.肃宗对李英博有怨恨，打算挖坟烧尸泄恨，但李密却告诉他不要计较旧仇，他心胸狭隘，警告说这样做会招致愧疚。那些被迫流亡的人。叛徒进一步解释了原因。 D、因天灾与叛乱相结合，大臣们议论纷纷，向皇帝请求赦免李怀光时，李梅拿着泡桐叶来见李怀光，国君与大臣的关系大臣们被打断了，为了恢复原状，他提醒皇帝，一旦破坏，将是一场灾难。 13.请将课文划线部分翻译成现代汉语。 (8分) (1)碧野注意到陈天下愿意跟随客人的成败。 （二）皇帝正值权势，闻陛下记旧怨，感到羞愧。 14、贞元三年，李泌对政府改革提出了哪些建议？请简要分析。 （3分） （2）古诗朗诵（本题共有2题，共9分） 阅读下列宋诗，回答15-16题。

鹧鸪天空

黄庭坚

石英之和眉山千云真人在桌，即兴答道。黄色的菊花枝在早上会变凉，所以不要让你的酒杯变干。风前笛斜吹雨，钗花被醉翻（2）。照顾好你的健康并吃得好。舞裙、歌板都是纯粹的欢乐。黄花白发相拥，让人冷眼相看。 【注释】黄庭坚于宋哲宗绍圣二年（1095年）被贬至福州，后定居荣州，居蜀五年余。这首诗是在瀛州写的。 倒皇冠： 将皇冠帽子倒戴。桓温与孟佳同行时，风将孟佳的帽子吹落到地上，但孟佳却没有察觉。后人用此典来形容文士高雅、高雅。 15. 在理解和欣赏下面这首诗时，错误的一项是（3分）（ ） A.“风前笛吹雨”和苏轼的《风雨》《定风波》。没有风，没有雨，没有阳光。”诗中的风和雨是同一个意思。 B、晋代流行孟家“脱帽”，但黄庭坚想出了一个新主意，脱下帽子后，将帽子倒戴，呈现出随意的样子。 C、“健康就多吃点”两句表明诗人只想吃得好、保持健康，轻松的语言表达了他愉快的心情。 D、这首诗是在宴会上演唱的，风格古朴典雅，词句简明扼要，寓意深刻，对人物的细致描写也很娴熟。 16.诗中多次出现菊花，菊花与诗人有什么关系？请根据课文简要分析这首诗。 （6分） （3）写出名篇名句（1题，共6分） 17.填空下列句子。 (6分) (1)荀子在《劝学》中指出了利用外力的重要性。你可以游泳过河。 （2）在《送杜少府之任蜀州》中，作者认为离别的时候不需要流泪，是因为``，''（3）猴子的哭声就像哭声或嚎叫，当你听了，伤心。古诗词中，诗人常用“猴”音来表达悲伤、悲伤的情绪，如“、”。 3.如何使用单词和字母（20分） （1）如何使用单词和字母I（共3题，11分） 阅读下面短文，回答第18至20题。

都是关于“这是冰淇淋”。今年夏天，具有文创外观的冰淇淋走在了潮流的最前沿，网友们大喊：“我不能不动了！”，社交平台上贴出了“风景冰淇淋”的照片。大多数消费者更喜欢文化创意冰淇淋，因为它的含义和外观。植物冰淇淋犹如百花盛开，充满生机。建筑冰淇淋经过精心雕刻和绘制，类似于砖块和瓦片。西湖传说等文化冰淇淋是成对出售的，可以组合成图案，可以说把文创冰淇淋进行到底了。其中最火爆的商品是三星堆博物馆今年5月推出的“娃娃头”冰淇淋。 “青铜味”和“出土味”的设定脱颖而出。

:选对角度，确定概念，文笔清晰，标题独特，不抄袭，不泄露个人信息，长度不少于800字。它。

参考答案1.C “将谜题标记为完成”不知从何而来。 2. A和B的“原创性”是假的；这个特征不能从原文推导出来。 C款中泉州市的“社会结构、行政体制等文化要素”与“独特而优秀的城市空间结构”并不平行；“它体现了要素”。城市的空间结构。 “同时……它体现了中国开放、多元、互利、共赢的文化传统。”错误，原文中“反思”的主题是“这个新的世界遗产” D项：“这些问题可以通过泉州市的例子从根本上得到解决。‘解决’是一个错误，也是一种任意的夸大。”文献2第4段，原文为“全书城向世界呈现了一个生动的交流范例。恢复了古老的面貌。（每点2分） 5.相似之处： 均支持该文化的历史价值泉州城市遗产（2分） 差异： 第一个素材，地理从城市的角度，从区位到城市面貌、文明集聚和海洋，详细论述了泉州的主要优势和突出价值(2分)) 文件后半部分阐述了泉州对“一带一路”倡议的巨大影响。展望“一带一路”的未来，出发点是探讨今天泉州市申报世界遗产的重大意义，加深对候选地所代表的“海”的认识。泉州市“丝绸”对未来的发展充满信心（2分） 6.C A项，“但他很难满足孩子们的要求，所以他先回来了，我只能这么做了。” ’你错了，胡博士的离开并不是因为以下原因。我担心自己不能满足孩子们的需求，但我一直在寻找一种方法让孩子们的愿望成真。重要B：强调孩子们对胡杨树的同理心，“这让移植看起来很合理”是不正确的。文章没有表达“孩子们的愿望”，而是说“我同情胡杨树”，并多次用“孤独”来形容胡杨树。这是为了强调，即使树是孤独的，它仍然会释放它的美丽。 D项，“矿里的人都来看了。”反映了矿区工作生活的无聊。”矿里的人都来看植树了。