高考语文每日一练60天，高中语文作文积累每日一句

B、调任：旧时指政府职务的升迁、调任、降职。根据上下文，它在文本中的意思是“促销”。

C.开都吉：唐代设立的地方军政首领。他因就任时朝廷赐旗而得名。

D .王：在古代，指国王、皇帝的使者、或国王的诸侯。根据上下文，这段文字的意思是“国家的国王”。

3、下面对原文相关内容的总结和分析中，下列错误的是（3分）（ ）。

A。马燧骁勇善战，战功赫赫。先是单枪匹马击败了李灵瑶率领的八千“饿狼军”，随后又取得了意外的胜利，歼灭了缺乏战斗力的天越军，最终平定了滕州。

B、马燧训练有素的军队，执行了边防的重任。在担任河东刺史期间，他招募和训练仆人成为精锐部队，制造了极其精致和实用的装甲和坦克，并提供弹药以恐吓敌人。

C、骑士心思缜密，对当前的形势有清醒的认识。李怀光发动叛乱。由于蝗灾，军队面临粮食短缺。朝鲜大臣大多主张赦免，但李怀光坚决主张讨伐，并与朝鲜一起求责。他主动求救，要求河边平安。

D .马燧勇于智胜，善于克敌制胜。认为攻打李怀光有困难，他亲自前往长春宫向不敢下去的徐廷光表明自己的正义，而徐廷光投降后，他也只是表明了自己的正义。为了说服敌人，他率领几匹马入城。

4.请将课文划线部分翻译成现代汉语。 （10分）

（1）隋真情地说道：“你以为我是在骗你吗？如果你离得不远，可以开枪打我。” （5分）

（2）我一直怀疑马公能给天悦带来麻烦，现在我知道马公比其他人更擅长克敌制胜。我不打算把它抓得很远。 （5分） 2.（2019年东北三省四市高考模拟教育研究会）名篇名句听写（6分） 5.填空。

(1) 在《新唐书·马燧传》中，韩愈比较了“古代圣人”的“____________”和“现代人”的“____________”，并说，圣人和愚人的区别就在于尊师、尊道与不尊道。

（2）《师说》号申聪句“鱼在水中游如浮空，来来去去”与《边城》号两句“____________,____________”相似。 正在做。

（3）《小石潭记》年，辛弃疾，面对夕阳、草木、平凡的小巷，不禁想起了刘裕北伐时“____________、____________”的壮举。 3.语言文字运用（20分）（2019年辽宁省辽阳市高中正规考试）阅读下面短文，回答第6-8题。

20世纪80年代以来，西方文学批评理论逐渐在中国占据了中国文学批评的权威，并在相当程度上掌握了中国文学批评的理念和话语实践。一些文艺批评家直接从西方“引进”的新颖概念和批评方法，引起了中国本土文艺批评话语“失语”的担忧。这种批评（ ）是明显的逻辑谬误。

中国文学艺术是中华民族生活思想感情的体验书写和审美表达，只有脱离文学艺术现实的文学批评才有可能。文学批评家需要高尚的道德情操和深厚的文学艺术造诣。然而，在当前市场经济的潮流下，一些文艺批评家却因世界功利主义而失去了诚信。有些人出于市场的需要，试图引起人们的注意，获得公众的关注。文学批评的主要对象是文学作品和艺术作品，脱离了本体论的文学批评是空洞的、无力的。然而，当前的一些文学批评表现出偏离主体本体论的概括化倾向。这种文学批评往往从作品的一个无关紧要的细节入手，从中推论出来，写得千言万语，离题千里。即使你得了一分，你也会落后于其他人，只见树木。真正的文学批评必须是及物性的，聚焦批评对象，认真阅读作品，根据文学艺术的特点和规律，做出审美的、历史的、客观的、科学的判断。

6.文章中划线的句子存在语法错误。下列更正中最恰当的是（3 分）（ ）。

A。西方文学批评理论逐渐在中国主导了中国文学批评，并在相当程度上主导了中国文学批评的思维和话语实践。

B、西方文学批评理论逐渐在中国占据了中国文学批评的权威，并在很大程度上主导了中国文学批评的思维和话语实践。

C、西方文学批评理论逐渐成为中国文学批评的权威，几乎掌握了中国文学批评的思维方式和话语实践。

D .西方文学批评理论逐渐主导了中国文学和中国艺术的批评，对中国文学批评的思维和话语实践产生了巨大影响。

7.正文下面括号内的句子中，最恰当的是（3分）（ ）。

A。从主观结论出发，违反基本逻辑规则，采用主观前提或其他方法和策略，违反文学理论和批评本体论

B.采用主观前提或其他方法或策略，从主观结论出发，违反文学理论和批评的本体论，违反基本逻辑规则

C.从主观结论出发，采取主观前提等方法和策略，违反了文学理论和文学批评的本体论，违反了基本逻辑规则。

D .它从主观结论出发，侵入文学理论和文学批评的本体论，采用违反基本逻辑规则的主观前提等方法。

8、按顺序填写文章横行内的成语。正确答案是（3分）（ ）。

A。 B. 无用、无意义、含糊、笼统。只触及问题的表面，提出不切实际的主张，不理解所说的内容，进行概括

C. 挠头，读懂句子的意思，含糊其辞，捂住耳朵，偷铃D. 都是徒劳，都是徒劳，我不明白你在说什么，你在被被骗了9 . （山东省枣庄市第八初中2020年高中模块考试）以下三种对话情景中有不恰当的表达方式，请指出三点并予以纠正，使其准确、恰当。 （5分）

场景一：过年同学给老师发的微信：毕业后，学生想念老师。值此新春佳节来临之际，谨祝老师节日快乐、万事如意。

场景二：电台新闻联播剧本：春节过后，高票价让回国游客望而却步，大雾天气又导致本已严重“超载”的海南岛道路出现大面积拥堵……游客按计划离境。明天去岛。

场景三：记者连续报道： “敏奎湖开放以来，我已经去过很多次了，无论是春天的五彩缤纷的花朵，还是冬天的玉树秀枝，我都经历过。” 10. （重庆市2019年高中班级质量评价）请在下列段落的横线上写出适当的句子，确保整个段落语义完整、一致，内容恰当，逻辑严密。每段不超过15个字。 （6分）

如果基因复制完美无缺，地球上的所有生命早就灭绝了，无法适应地球上发生的气候、陆地和海洋的剧烈变化。由于微小但持续的基因突变，最终演变成我们今天所知的充满活力的生命世界。性别的起源是由于基因突变。地球上的早期生命由原核细胞组成，它们仅依靠自身分裂进行繁殖。大约18亿年前，通过基因突变，原核细胞开始进化成更复杂的真核细胞。真核细胞已经具有独特的核结构和多种细胞器。

。性别分化至少在6亿年前就开始了，贵州省发现的一种古老的前寒武纪植物化石是世界上第一个有性繁殖的生物化石。答案与分析

1.【答案】D 【分析】本题考查你文言文的分句能力。回答这类题首先要把句子替换成原文，根据上下文理解句子的大意，注意句尾和句首的常用象征词。句子结构的对称性、文中的构词、句子的构成、遗漏、故事内容的变化等。比如这道题，在分句的时候，需要根据上下文阅读整个句子，理解句子整体的意思，然后重点关注代表时间的人物、事件、关键词等。是。理解官方立场并注意含义之间的逻辑关系。例如，A项要求“反”来自上，“皇帝”来自下（这不能误认为“反帝国主义”）。我不崇拜”；以上是不正确的。 B项的错误在“反帝”之间没有断开，C项的错误在“灵耀不崇拜”之间断开，D项正确。标点如下：汴将李灵曜造反，朝政中止，但封汴宋节度后，灵曜不肯拜李陵，成为魏伯天的继任者，请求合作。命赵水、槐李仲臣商议。郑师溃败后，凌曜举起多面旗帜进攻王师。所以选D。

2.【答案】D【解析】本题考察对古代文化知识的理解能力，评价重点是古代的爵位、官职变迁、建筑名称、年号、谥号等。寺庙名称、一些文献名称、一些公共礼仪、一些朝廷制度、规矩制度、行政区划、一些禁忌用语等等。尤其要注意课本笔记中相关内容的积累，答题时也要注意上下文的意思。本题中的D句，“文中的意思是‘国家的国王’”是错误的，根据文的意思，它的意思是“国王的臣民”。所以选D。

3.【答案】A【分析】本题考察你对相关中文文本要点的总结和分析能力。回答此类问题时，要注意阅读选择和原文，检查时间、地点、人物、时间、技巧、关键词或短语等翻译错误。本题选择“对原文中相关内容的总结分析不正确”。A项“铲除缺乏战斗力的竹江军”不正确。原文称田岳击败杜如江，乘胜挺进万州。因此，“缺乏战斗能力”的说法是站不住脚的。因此，选择A。

4.【参考答案】（1）马燧说：“你觉得我在骗你吗？我就在几步之外，你可以开枪打我。”他解开衣服，露出胸部。我做过。

（二）原本怀疑马公会为田岳添麻烦，今天却看到他镇压敌人。他已经比别人优秀了，而我却远远落后于他。 【解析】本题考查学生翻译文言文的能力。文言翻译是文言文的必修考试，翻译以直译为主，意译为辅，需要练习句子中的每个单词，不能翻译的助词删除，省略的内容酌情补充。只能这样进行。不要丢分。在日常训练中，您应该确定要分配给句子的要点，并确保在翻译时遵循这些要点。第一句的得分点：to、think、for、to be，“不远”的意思是“只有几步之遥”，“to show”中的“to draping, to unravel, to show one's heart”。 “”中的“代词”指的是“他”，这里的“心”指的是“胸部”。第二句评分要点：品味，一次；尴尬，用形容词，田……尴尬；顾，原创；抓，达到，“抓不到”为劣等，劣等。翻译“I am far from he”时，需要调整词序，也可以译为“I am far as far asiat to he”。 【参考译文】

马燧，又名荀眉。大历年间，福州将军李灵瑶发动叛乱，皇帝欲平息事态，宋朝战乱后，任命李灵瑶为福州刺史。李灵瑶不肯接受任命，聘请田承嗣为幕僚。皇帝下旨，命马燧与淮西刺史李仲臣会师，攻打李陵。大军驻扎在郑帝，李灵瑶举起多面旗帜攻击大军，但李中涉军大败，向西逃走。马燧的军队驻扎在兴泽，郑人见状大吃一惊。李中涉正要撤退，却被马燧拦住，李中涉回来接走逃跑的士兵，恢复了军权。李仲臣从汴南进军，马燧从汴北进军，在西凉谷大败起义军。李灵遥率领8000人的精锐伽罗军，被马燧单战击败，向顺义进军。当时，河阳兵是诸军中最强的，田岳率领两万精兵支援李灵瑶，击败了永平军将领杜如江等人，并乘胜追击，三百里进军，设立驻军。李忠臣无法合兵作战，马燧出奇袭敌，田岳孤身逃走，坦州被平定。转入加藤解放学校后，升任解放特使。由于太原的军事力量因鲍氏防御失败而削弱，马燧招募了他的家臣，聚集了数千人，将他们全部编为骑兵，教他们如何作战，几个月之内，他就成为了精锐。铠甲根据长度分为三种规格，士兵必须穿戴得严密，才能快速前进。造一辆战车，盖上苏纹，在车尾附上戟，这样行军时可以作为兵器，扎营时可以作为根据地，遇险时可以震慑敌人进攻之用。武器锋利，弹药储备充足。一年后，广场开放，集结三万大军训练，震惊北方。建中二年，进京，封宾公，归军。李怀光河上叛乱，皇帝下旨任命马燧为河东闷军、丰城军副元帅，并与洪尧、罗元光联手进攻李怀光。当时国内正发生蝗灾，军队粮食紧缺，物价飞涨，朝鲜大臣多位请求赦免李怀康，但皇帝却犹豫不决。马燧想：“李怀光多年来谋反，反复无常，不可信任。河中距离京城较近，放他走，有损国威，无法向天下交代。”他退出军队，进入朝廷，主动向皇帝说：“如果可以的话，三十天的粮食，足以平息江水了。”皇帝同意了。贼将徐廷光驻守长春宫。马燧认为如果不能夺取长春，李怀光就会坚持下去，长期围困会造成很多伤亡，于是就到长春去见徐廷光。徐廷光惧怕马燧的名声，在城中拜见。见马燧心已臣服，缓缓道：“臣是朝廷人，请面向西，受旨。”徐廷光躬身两礼。马遂道：“朔方将士和你们一样，自安禄山以来，为天下做出了巨大的贡献。你们为什么要放弃这样的暴行？我在说什么？徐廷光没有回答，马遂道：“你认为“我在骗你吗？现在只剩下几步了。我不在乎你是否向我开枪。”她一边说，一边解开他的衣服，露出他的胸膛。胸部。徐廷光感动落泪，全军流泪，全军立即投降。当马燧率领几人进入长春宫时，众人高呼：“我们又是朝廷之人了！”洪耀也自以为不如他，叹了口气。 “悦，但你看他今天如何制敌，他已经比别人强了，而我却远远落后于他！” 5.【答】（1）（悦）问你是否会听老师的话（但）耻学老师(2) 谭鱼有数百条，而我的头却如游在空中，无依无靠(3) 金马可吞千里如虎。 【分析】本题考查学生背诵、理解、书写古诗词的能力。

本题属于理解情景听写，需要学生注意记忆和积累。提出问题时，首先要了解问题的要旨，明确自己的要求。其次，冷静地回答，使用统一的写作风格。此问题中需要注意的常见拼写错误是Yan、Tan 和Ge。

场景三：“顾客”是对顾客的尊称，主要用于商家向顾客打招呼，但不是去特定地点时使用。可以改为“游览”。 10.【参考答案】生命即使在恶劣的环境下也能生存，这样生物就没有性别，生物的性别分化就成为可能。 【解析】本题考察你准确、简洁、连贯地表达语言的能力。首先，你可以仔细阅读文本，理解大意，根据空句的位置做出决定，甚至根据上下文的提示来分析要写什么。它需要一致的语义和严格的逻辑，并且需要注意字数限制。

“它将无法适应地球上发生的急剧的气候变化以及海洋和陆地的变化。”因此，（1）地球上的生命即使在恶劣的环境中也能生存，（2）这句话对应于地球上的早期生命。你可以看到确实如此。地球，因为前面这句话包含了“性别”，所以我们知道这句话与地球早期生命的性别有关，即没有性别之分。这是因为它后面说“性别分化开始”。 ”，写“生物的性别分化成为可能”。